ЗАНЯТИЕ № 24,25
ЗАНЯТИЕ № 24.25
ЗАНЯТИЕ № 24.25
Тема занятия: Контрольный опрос: строение артерий нижней конечности.
Контрольное тестирование: сердце и артериальные сосуды.
Системы верхней и нижней полых вен.
Цель изучения темы
Провести оценку знаний студентов по строению артерий нижней конечности.
Провести рубежное контрольное тестирование: анатомия сердца и артериальной системы.
Освоить особенности строения системы верхней и нижней полых вен.
Студент должен знать
1. Русские и латинские названия венозных сосудов.
2. Основные сосуды и функциональные особенности кругов кровообращения.
3. Особенности строения и функцию венозных сосудов.
4. Топографию верхней и нижней полой вены, их корни, притоки.
5. Рентгеноанатомию венозных сосудов.
Студент должен уметь
1. Грамотно использовать латинскую терминологию.
2. Показать на рентгенограммах верхнюю и нижнюю полые вены, их корни.
3. Показать венозные сосуды из системы верхней полой вены; (подключичную вену, наружную и внутреннюю яремную вены, парную и полунепарную вены, вены верхней конечности).
4. Показать венозные сосуды из системы нижней полой вены, (наружную и внутреннюю подвздошные вены, вены нижней конечности).
Содержание занятия
Во время контрольного опроса по строению артерий нижней конечности преподаватель просит студента назвать по-русски и по-латыни и показывать на препаратах, муляжах артерии и их ветви, рассказать об их строении, топографии, зонах кровоснабжения. Затем преподаватель проверяет знание студентом рентгенограмм артериальных сосудов нижней конечности. Ответ студентов оценивается по 5-балльной системе. Результаты заносятся в журнал преподавателя и фиксируются в листе контрольных мероприятий.
Во время контрольного тестирования преподаватель предлагает студентам ответить на тестовые вопросы из перечня типовых заданий для по разделу «Сердце и артериальная система». Ответ студента оценивается по 5-балльной системе в соответствии со шкалой оценивания тестового контроля. Результаты заносятся в журнал преподавателя и фиксируются в листе контрольных мероприятий.
После проведения контрольного опроса студенты должны повторить основные присердечные сосуды и функциональные особенности кругов кровообращения, затем разобрать особенности строения венозных сосудов, их функцией, определение «корня вены», «притока вены». Студенты должны обратить внимание на то, что в систему верхней полой вены осуществляется отток крови от головы, шеи, верхних конечностей (поверхностные и глубокие вены), диафрагмы, стенок и органов грудной полости, за исключением сердца. В систему нижней полой вены осуществляется отток от нижних конечностей (поверхностные и глубокие вены), нижней части туловища, органов малого таза и некоторых органов брюшной полости - почек, надпочечников и печени.
Оснащение
1. Труп с препарированными сосудами свободной нижней конечности, крупными венозными сосудами.
2. Рентгенограммы сосудов таза и нижней конечности, венозных сосудов систем верхней и нижней полых вен.
3. Планшеты, муляжи, плакаты, ламинированные рисунки.
4. Учебник и атлас.
Работа студентов с препаратами при активном участии преподавателя
Во время работы студенты, при активной консультации преподавателя, учатся показать на препаратах и рентгенограммах особенности строения системы верхней и нижней полых вен.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
Экзаменационные вопросы:
1. Верхняя полая вена, развитие, источники её формирования, топография.
2. Поверхностные и глубокие вены головы и шеи.
3. Вены сердца.
4. Вены головного мозга. Венозные пазухи твердой мозговой оболочки.
5. Поверхностные и глубокие вены верхней конечности.
6. Нижняя полая вена, развитие, источники её формирования, топография.
7. Поверхностные и глубокие вены нижней конечности.
8. Вены таза.
Контрольные вопросы:
1. Верхняя полая вена, источники её формирования, топография.
2. Поверхностные вены головы и шеи.
3. Глубокие вены головы и шеи.
4. Вены головного мозга.
5. Венозные пазухи твердой мозговой оболочки.
6. Вены верхней конечности.
7. Нижняя полая вена, источники её формирования, топография.
8. Вены таза.
9. Вены нижней конечности.